格桑罗布：以德育人馨满园 以人为本育桃李

西藏山南地区实验学校校长格桑罗布

　　格桑罗布，男，1976年3月出生，中共党员，本科学历，西藏山南地区实验学校党支部书记、校长兼地区政协委员，中学一级教师。格桑罗布是一位严以律己、以身作则的好教师，更是一位乐于学习、勤于思考、善于总结的好校长。爱学生如子女，待教师如亲友是他的师德风范；学高为师，身正为范是他永不停息的职业追求；秉承实验学校的优良传统，汲取先进的教育理念，重视学校的人文关怀是他的治校方略。在曲松当校长的8年时间改变了两所薄弱学校的面貌，使其成为地区农牧区学校的样板学校。2000年曲松县小学连续三年没有一个学生考上内地西藏班，时任山南地区地委书记的宋善礼找到曲松县委书记要求尽快改变这一局面，于是，当年在曲松中学任教的格桑罗布被组织调派到县完小任校长。他在完小任职五年期间，大胆创新，鼓励教师利用远程教育，大力提升学校教学质量。2005年，他又破格被提拔为曲松中学校长，在任三年里，他千方百计加强管理，学校职业教育成绩突出，教育质量稳步提高。2008年，他又调任山南地区实验学校校长。

　　上任初，面对现实，大胆改革开新局

　　2008年8月，格桑罗布校长从曲松县来到地区实验学校全面主持工作，当时学校是全地区唯一一所九年一贯制学校，但由于偏远，大部分教师来自地区各县，学生应到600人，但家长执意把学生转到其他学校，当时全校仅剩400多名学生，生源质量不如人意。面对这一情况，格桑罗布校长几乎每天吃不下饭、睡不着觉，甚至连走路时都在想办法，仅仅半个月便消瘦了很多。他深入实际调查研究，找教师谈话，与学生座谈，逐渐找到了制约学校发展的症结，并下定决心改革。他知道，学校的发展是力量的整合，学校工作的关键是各项制度的切实可行与认真实施。在他的领导下，学校专门起草并实施了《实验学校教学管理制度》和《实验学校教师奖惩制度》，倡导按劳分配，优劳优得，优得优岗，注重过程评价和结果评价，注重关爱学生，提高质量，做到赏罚严明。在教职工会上，他提出学校的发展规划，并给学校发展定位——争取在五年内将学校打造成地区一流、全区有名的九年一贯制学校。放假期间，他亲自带领教师家访，上门做家长的思想工作，请他们把孩子送到实验学校学习。在全体教职工的共同努力下，2010年小学毕业升内地班时，学校成绩凸显，名列山南地区第一名。良好的教育教学质量，使学校的生源质量进一步提高，2010年秋季开学时在校学生便达到了600多名。格桑罗布校长要求老师认真上好每一堂课，课余时间还找学生谈心，帮助学生解决生活和学习中的困难，并定期召开家长会，成立了家长委员会，家校联动，共同教育孩子。