他外表敦实,谈笑风生;他睿智、探索、进取;在生活中勇于挑战,在工作中勤于思考;在他的倾力倾智和不懈努力下,新龙县中学的教学教研水平得到很大提高,他把先进的教学理念和管理方法在新龙藏区生根发芽。他就是宜宾市第三批援藏人才、新龙县中学教师——林学礼。
新岗位 新挑战
“你们来援藏,时间虽然很短,只有两年的时间,但我要求你们不仅要把自己的课上好,更要把先进的教学经验和管理理念留下来,最大限度发挥你们的作用”。这是新龙县委书记公纠在看望援藏教师们说的一番话。公书记的一番讲话牢牢印在了援藏教师林学礼的心里,他暗自下定决心,一定不辜负领导的殷切期望。
林学礼是宜宾市长宁县桃坪乡义务教育学校的副校长,初中地理专业教师,有着长期的教育教学管理经验。2014年8月,他成为了第三批援藏干部人才中的一员,挂任新龙县城关小学副校长。同年9月,由于新龙县中学教师奇缺,他主动请缨到新龙中学校任教。
新龙县中学先前只有一个地理专业教师,而且是个今年录用的新教师。作为地理专业教师的他,面对全校有着20个班、1000多名学生的新龙中学,如何抓好学生的地理知识教育、如何改变专业教师奇缺的这一现状,他在不停地思索着。通过一番教学调研后,结合自身专业特长和教学经验,改变一些传统的教学方式方法、调整课程布置,他和新老师两个人一起担负起了全校的地理教学。
新举措 新业绩
在新龙县中学的教学工作中,林学礼并没有把工作目标停留在做好地理教学工作上。他默默的对学校的管理和教师情况进行了观察了解。他主动亲近学校老师,和他们倾心交谈,及时将在教学工作中发现的问题和校领导交流,谨慎地提出一些建议和意见。他独特的见解和中肯的意见赢得校领导的青睐,从此又多了一份协助教研处工作。教研处工作让他感到既光荣又艰巨,因为他深知,对于一个学校的发展,出发点在于教学质量的提高,落脚点就在如何实施教学教研工作的开展上。
在前期的调研中,他了解到学校的很多教研工作的开展还停留在形式上。面对千头万绪、纷繁繁杂的教研工作,他冷静思考、沉着应对。一方面他主动配合教研处主任,制定和完善了《新龙县中学教研工作管理办法》,力推把教研工作的开展落到实处。另一方面,改变学校原有的大教研组,设置更有实际作用的年级学科教研组,并发动所有援藏教师分别担任对应学科的教研组指导教师,切实指导年级学科教研组开展工作。再结合宜宾教学的管理经验完善一些教研教学管理制度,由于各项教研改革措施很具实效性,所以活动一开展就取得了非常好的效果。“现在的教研活动都是同年级同学科的老师,大家有共同语言,不像以前那样虚无飘渺了,的确能提高自身的发展,”参与教研活动的教师阿措有着这种深刻的体会。
在后来的教学工作中,他还推行了“科任教师会”制度。通过开展科任教师会,紧密联系了班主任和科任教师的交流,统一了班级的管理思想,大大促进了班级的管理。很多班主任都说,没想到就是这么一个简单的办法,却让我们能消除很多误会,相互理解,真正做到劲往一处使。同时,为了让年轻教师们有更大的展示自己的舞台,他建议并通过了《新龙县中学青年教师赛课方案》,并亲自指导各教研组组织青年教师赛课。通过多种教研教学改革措施的施行,很多教师在赛课活动中也得到了很大的提高和发展,部分优秀的青年教师在新的教学教研措施中脱颖而出,为学校培养优秀的师资人才提供了基础保障。
在大力推动教研工作改革的同时,林学礼老师还主动承担了教研资料的收集工作。一年来,他全面清理了教研处的所有资料,进行了归档整理。为了节约资源,他还力推资料实行电子文档管理,建立了新龙县中学教研工作电子文档管理体系,把教研工作开展的方方面面以电子文档存储,为今后教研资料的调阅、文档管理起了很好的示范带动作用。功夫不负有心人,2014年新龙县教育局对全县中学校进行年终考评时,教研处工作考核占50分,检查组给出了48.5分的全县最高分,林学礼所推行的各项教学教研措施得到了很好的应正。
新尝试 新希望
近年来,由于教学工作的需要,新龙县中学录用了许多才从大学毕业的年轻教师,年轻教师约占全校教师的50%。这些年轻教师虽然拥有很高的教书育人的激情,但缺乏教学经验是他们最大的问题,如何让他们快速成长,如何培养一批不走的教师人才队伍,是保证学校长期教学质量、教育长足发展的一个重要课题。通过林学礼的协调,他和宜宾援藏教师队友们便主动挑起了这个担子。在近一年的时间里,8名宜宾援藏新龙的教师结合自身专业收了18个“徒弟”,抽时间认真听“徒弟”们上课,在教学中把脉。课后真诚沟通,指导他们如何做好学生的课后辅导,如何批改作业,如何做好测试等等。通过真情“传、帮、带”的开展,“徒弟”们都有了很大进步,都顺利通过了学校的汇报课展示,得到校领导和教师们一致好评。
“人生处处是舞台,援藏是我人生中的一个特殊的经历,要让我的援藏生涯不虚此行”。如今,他在努力践行着自己的援藏诺言,倾力倾智为藏区的教育事业发展做出应有的贡献。
原标题:林学礼:倾力倾智 让援藏生涯不虚此行
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