拉萨第三中学教师李学英：用辛劳和奉献为学生筑梦

与学生互动多多的历史课堂。

　　有代入感的课堂

　　李学英为学生们上历史课，最大的特色是与时俱进，将时下流行语、网络语言结合到历史年代、事件中去，令学生们有一种穿越时空的代入感，课堂上的问题设置也很有趣，虽隔了漫漫的时光，但学生依然能在李学英的引导下感知历史人物的心理，他的作为和功绩，有哪些是特定的历史环境所造就，哪些是个人秉性的体现？这样新奇、灵动的讲解和提问，极大地调动了学生的课堂积极性，加之李学英对当堂笔记的重视和课下时不时的抽查，学生们对历史的理解和掌握都上升到一个新的层次，课堂所学的历史知识点，80％的学生都能够当堂理解和掌握。李学英不喜欢将大量的课后作业压给学生，增加学生学习负担，通常是一节精彩、有趣的、高效的授课结束后，学生就基本掌握了所学的知识点，不需要用课下作业来补足学生课上听讲的缺失。

　　李学英在提问时会照顾到所带班的所有学生，按横排、斜排、组别提问，被她叫到却回答不上来的学生，李学英会让她看一下书，默记三五分钟后再回答，学生回答不出，不会直接让他坐下，李学英认为这样的提问方式更能令学生加深记忆。李学英当了二十多年的班主任，桃李满西藏，近五年忙于学校教研室的工作才卸下高中班主任的担子。