雪山下的渔沙沟村民居住分散,每天放学后泽拉哈木都要将孩子们挨个送回家。四川日报 吴传明 摄
为解决留守儿童的学前教育问题,今年3月,大学生村官泽拉哈木在村里办起了留守儿童幼儿学前班,义务担任起孩子们的学前教育老师。在大小年龄参差不齐的一个班里,每天要哄这些3岁至6岁的娃娃安静下来学习,她费了不少心思。为了教这些只会说藏语的孩子们学说汉语,她把孩子们分成大小两个班,采用复式教育的方式让5岁以上的孩子读大班,教他们拼音、算数和写字、画画;5岁以下的小孩读小班,让他们学习一些简单的生活技能,并通过做游戏来培养、提高孩子们的汉语学习兴趣。
6岁的扎西是班里最大的孩子,他说:“以前总跟着奶奶上山劳动,要么打鸟,要么自己在家玩,现在每天在幼儿学前班上学,结识了很多小朋友,还有各种新玩具,我学会了掰着指头数数,念拼音、认颜色、唱儿歌、跳舞做游戏……”
为了更好地照顾好这些留守孩子,泽拉哈木干脆把家搬进了学校。对于未来,泽拉哈木有自己的梦想。她想尽快考取教师资格证书,将来能够成为一名正式的人民教师,安心在大山里教书育人。