上海第七批援藏联络组“三紧扣”推进教育实践活动

　　上海第七批援藏联络组紧紧围绕思想认识、成效体现、机制建设三个方面，一手抓教育实践活动，一手抓援藏工作推进，努力让教育实践活动成为援藏工作的新起点。

　　紧扣提升思想认识。联络组以在思想认识上解决好“援藏为什么、在藏干什么、离藏留什么”的问题为重点，采取多种形式抓好学习教育。一是原原本本学。认真学习《党章》、党的十八届三中全会精神、习近平总书记十八大以来重要讲话精神和教育实践活动有关规定读本，用原汁原味的学习避免认识不清、动作走样。二是联系实际学。联系“中央治藏方略”、“老西藏精神”、“民族宗教问题”等工作实际，每月至少开展一次学习讨论。进藏以来，上海援藏联络组及各联络小组共开展专题学习近50次。同时，联系援藏干部的思想实际，组织微型党课演讲比赛，搭建沟通思想的平台。三是请“师”上门学。邀请相关领导、专家举办了系列讲座，并邀请从上海第一批援藏工作开始就为援藏干部服务直到退休的一位普通司机讲课，引导援藏干部更好地继承和发扬“老西藏”精神。四是深入群众学。以教育实践活动为契机，在倾听群众真实心声，帮助群众解决实际问题的过程中，向基层群众学习。通过学习，援藏干部进一步深刻认识了中央赋予的神圣使命、上海市委市政府的重托、西藏人民的殷切期待；进一步深刻认识到，援藏是使命、是纽带，在藏要主动融入、求真务实，离开后要留下维护团结的良好风气、严守纪律的良好形象，为教育实践活动和第七批援藏工作顺利开展打下了思想基础。

　　紧扣体现切实成效。联络组围绕解决好“基层需求是什么、政策依据是什么、工作重点是什么”的问题，努力以工作实效来体现教育实践活动的成效。援藏干部结合教育实践活动深入开展调查研究，广泛征求意见建议，聚焦卫生、教育这些西藏最大的民生，梳理形成了第七批援藏工作的总体思路。即，在产业援藏方面重点抓文化旅游产业，在民生工作方面重点抓教育援藏和卫生援藏。同时，以“攻坚克难、服务为民，在雪域高原经受历练、建功立业”为主题，积极开展相关工作。一是抓结对共建。探索日喀则与上海相关单位结对共建，推动沪藏两地卫生、教育事业的合作交流。五个县的援藏干部还积极开展“梦相连、爱相牵”爱心帮扶活动，68名援藏干部与82户贫困家庭结成了帮扶对子。二是抓平台搭建。依托信息化等现代技术手段搭建专业帮扶平台，实现对口援助工作的“零距离”，努力为日喀则打造一支“带不走”的专业人才队伍。如，拉孜县与上海闸北区正合作实施远程医学对口援助项目，探索建立医学远程培训平台。三是抓人才培训。组织当地专业技术骨干“走出去”，开拓视野、提升能力。如，拉孜县已先后派出两批13名教师赴上海共康中学开展为期一个月的挂职锻炼，江孜、定日、萨迦、亚东县安排教育系统骨干赴沪开展短期跟岗培训，为日喀则培养一批“名校长、名教师、名班主任”。四是抓短期交流。组织上海卫生、教育领域专家短期进藏交流，“送医上门”、“送教上门”。近期，将组织30余人次专家型教师利用暑假赴日喀则各受援学校开展短期公益培训、义务支教活动。

　　紧扣建立长效机制。为了让教育实践活动收获长效，让援藏干部把三年援藏真正变成补短板、长才干、强党性、做贡献的历程，让越来越多的农牧民从援藏中得到实惠，联络组把解决好“用什么制度管人、用什么制度管事、用什么制度凝聚团队”问题作为推进教育实践活动的一个重点。一是突出管人和管事，从一开始就重视制度建设。进藏之初，及时制定了《上海市第七批援藏干部内部管理制度》，健全完善行为规范、组织建设、思想政治建设、项目管理、请销假等一系列规章制度，不折不扣落实上海援外干部“三条禁令”，为加强援藏干部队伍建设提供制度保障。同时，在地委组织部的指导下，建立了联络组内部考评机制，引导援藏干部站稳政治立场、维护民族团结，特别是在项目招投标、工程建设、物资采购等重点环节守牢底线，维护援藏干部的良好形象。二是深入查摆问题，明确制度建设的方向。上海援藏联络组以各联络小组为单位召开民主生活会，按照思想、工作、作风、纪律、管理等各方面的要求，引导援藏干部广泛谈心交心，进行积极健康的思想交锋，深挖作风问题根源，为建章立制提供依据。截止目前，各联络小组共召开民主生活会7次，帮助同志查摆问题200余条。

　　原标题：市委简报第152期：上海第七批援藏联络组“三紧扣”推进教育实践活动

（责编：丛振彬）