拉萨二中教师黎五红：做好学生们的引路者和守护人

　　原标题；黎五红：山花烂漫时，她在丛中笑

拉萨二中教师黎五红正在备课。

　　春蚕吐丝

　　用付出去诠释教师内涵

　　黎五红出生于四川。自小就憧憬有一天能站上三尺讲台，为学生传道、授业、解惑。高考时，她毅然选择报考了自己喜欢的专业——英语教育。1999年从西藏大学毕业后黎五红分入拉萨市第二中学任教，从站上讲台到现在不知不觉已是十五个春秋。从对教师职业的憧憬到从教十五年的磨练，从最初的热情到对讲台的忐忑，再到适应和喜爱，黎五红对教师的认知在慢慢改变，现在的她无论在教学上还是在做班主任方面已是得心应手，从从容容了。

　　问起黎五红对教师这一职业的感受，她莞尔一笑说：“累并幸福着”。自从选择了三尺讲台，黎五红就从心底喜欢上了教师这一职业，也更理解了在西藏从事教育工作的责任和光荣。她觉得既然选择了做教师，就要做好教师，这是良心活，容不得“短斤少两”，做教师有它的爱与奉献，酸甜与苦辣，容入爱心，付出时间、精力，才能真正走近和了解学生，做好他们的引路者和守护人。

　　选择了教师这个职业就意味着艰辛与付出。她带的科目是英语，还兼班主任工作。每天要备课改作业，要解答学生课上课下的提问，要家访，要与学生聊天、谈心，起早贪黑的，班里的学生不太好管，叛逆期的孩子总是老师、家长的烦心之源，黎五红给予学生更多的关注，让他们能感受到教师的爱从而快乐健康地成长。身为教师，黎五红想尽儿女之孝都难以做到。父母年事已高，又体弱多病，退休回到内地，她惟一能做的就是在电话里问候双亲。每次短暂的休假也只能够膝前尽孝几天，然后就是漫长的分离。黎老师的爱人在西藏大学教书，特别理解和支持她，爱人经常戏谑她“披着星星出门，带着月亮归家”，看着她羸弱的身体承担如此繁重的工作，爱人默默地承担了一切的家务事并照顾孩子学习生活。甚至连儿子都非常懂事地为伏案工作的妈妈捶背揉肩。黎五红自觉对家人是有亏欠的，除了愧疚——她也只能用更加努力地工作来安慰自己。