这是一座完全由爱心人士捐款建起的高中，这座新学校中70％的老师都是刚毕业的大学生，这座寄宿制学校的近两千名学生来自玉树六县，这就是玉树藏族自治州第二民族高级中学。

　　三年时间中，从前往异地就学到在新学校中适应学习，学校的副校长白玛朗加说：“过去，我觉得老师只要上好一天的课就行了。但是，和学生们一起经历了这场灾难，一起去外地上学，一起返回家乡在新学校中学习，我觉得我和学生的感情更深了。我愿意和我的学生们在一起，我想教会他们如何求知，更重要的是学会如何做人。”

　　伴随着玉树教育布局调整和恢复重建，玉树州成立了第二民族高中。新学校盖起来了，在外地求学的大学生毕业后纷纷返回家乡，希望自己能做些什么。

　　2012年，在三亚读书的吾金康珠一毕业后就返回了家乡。“去年9月学校开学，我也成了这里的一名老师。说实话，我一个刚毕业的大学生给高中生上语文课，我们都在适应和学习。”吾金康珠的嗓子有些沙哑。

　　由于老师紧缺，不少年轻老师又没有经验，白玛朗加副校长也会常常代课，并组织有经验的老教师教年轻老师如何管理学生，如何授课。

　　白玛朗加说，新学校的基础设施真的好，实验室就有13个，还有录播室，室内篮球馆，这些都是过去我们想都不敢想的。但是，也是因为这是一所新成立的学校，师资力量十分紧缺，尤其是缺数学等专业课老师。现在，学校的115名老师中，有78名是刚刚大学毕业的年轻老师。年轻老师需要向有经验的老师学习授课技巧，老教师则需要向年轻老师学习如何掌握新学校的计算机设备等现代设施。可以说，我们是在和学生一起共同学习，共同成长，共同去创造新玉树的未来。

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