福州援藏队为朗县教育发展注入新活力

　　西藏和平解放60年来，朗县的教育事业取得了长足进步，但是与沿海发达地区相比，还存在着不小差距。第六批福州援藏工作队在抵达朗县后开展首次调研时，就深刻地认识到了教育援藏工作的重要性和紧迫性。一年多来，援藏工作队通过援藏项目倾斜、募集爱心捐款、协调福建青年教师志愿者支教、强化教育管理等措施，逐步改善朗县教育基础设施条件，为朗县教育事业的发展不断注入新的活力。

　　理清思路，坚持教育事业优先发展

　　一是加强和改善对教育工作的领导，协助朗县教育管理工作领导小组进行了组成人员的调整和充实，进一步强化了政府责任，明确和细化了各乡镇、教育系统和相关单位的责任分工。二是指导教育部门建立和完善了有效监控机制，严格开展对教育工作的相关检查，保证教育健康、有序地发展。三是借鉴内地的目标管理机制和评价激励机制，把教育发展水平纳入领导干部年度工作考核目标，作为考核干部政绩的重要依据，对在教育教学工作中表现突出的工作者予以奖励。

　　多方筹资，改善教育基础设施条件

　　与林芝地区其他各县相比，朗县发展起步较晚，受财政收入的制约，投入教育基础设施建设的资金相对较少。援藏工作队一方面把改善朗县教育基础设施建设条件作为三年援藏工作的重要内容之一，另一方面充分发挥福建的后方优势，积极向社会各界爱心团体、慈善企业、教育人士寻求援助和捐款。先后争取到广东怡安投资咨询有限公司捐款128万元（由团中央协调），福建爱心人士杨明媚女士捐款35万元，上海巨人网络集团捐款20万元,福建爱心人士叶远航先生捐款5万元等。共青团福州市委在青年企业家中筹款支持朗县教育的相关活动也在进行中。以上捐款将全部用于县、乡多所学校的办公楼、教学楼等基础设施建设和学生的奖助激励。此外，总投资280万元的第六批援建项目——朗县中心小学教学综合楼，也已经完成各项前期准备工作，有望在今年8月底动工建设。

　　增进交流，树立敬业奉献良好风尚

　　2011年7月，在援藏工作队的积极协调下，福建省义工俱乐部从全省400多位报名者中，层层筛选出12名青年优秀教师，在朗县中心小学和朗镇小学开展了为期15天的支教工作。这是林芝地区首次由福建民间志愿者组织与县级党政联合举办的支教活动。此项活动的意义不仅在于丰富了学生的绘画、书法、音乐等文化知识，更重要的是在学生心里播撒下了对外部世界无限憧憬和对文化知识无限渴求的种子，也为学校的其他老师带来了一种与众不同的教学风格，将对学校今后的教学工作产生积极影响。

　　为了进一步了解基层教育工作者的工作和生活情况，县委书记陈奕辉经常带领援藏队员深入乡镇小学调研，与学校老师座谈，并亲自为小学生讲授爱国主义课程。2010年9月和2011年6月，援藏工作队还从紧张的工作经费中于安排了9万元和1万元，专门用于表彰优秀教师和先进教育工作者、看望和慰问基层教职员工，为朗县幼儿园添置教学器材等。这一系列举措不仅极大地激励了广大教育工作者干事创业、奋发有为的热情和积极性，也在全县范围内营造了一股尊师重教、敬业奉献的良好风气。

　　合力攻坚，确保“两基”迎国检工作顺利完成

　　“两基”工作旨在实现西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲，是党中央、国务院扶持西部地区普及义务教育，提高国民素质，促进当地经济发展和社会进步的一项重大举措。为了确保朗县“两基”工作能够顺利通过国家教育督导团验收，按照县委、政府的统一安排，援藏工作队协同朗县教育工作领导小组，深入到全县8所中、小学，针对47项验收内容进行了逐项检查指导，并参与和指导了“两基”迎国检专题片制作等各项前期准备工作。通过全县广大干部群众共同努力，朗县的教育工作和广大师生的精神面貌发生了可喜的变化，保障了朗县的经济社会协调发展。

（责编：南卡）