序言：随着西藏社会和经济建设的快速发展，社会对人才的需求越来越强烈，条件也越来越高。人们为了提高自己的社会竞争能力，除了对文凭的要求之外，开始注意对自己各方面技能的培养，而民办职业技能学校，已经成为了人们最佳的提升自己能力与水平的选择之一。拉萨的民办教育机构虽然不是很成熟，但它的社会地位已经开始显现，对社会人才培养方面，民办教育机构培养出了不少的专业技能型人才，对西藏社会经济的发展做出了应有的贡献。

拉萨童嘎语言学校校长丹增顿珠。

　　拉萨童嘎语言学校成立于1997年，在当代著名藏学家东嘎·洛桑赤列的指引下，由徒弟丹增顿珠一手操办。当时西藏的教育事业得到了迅速的发展，但社会上仍然有许多目不识丁的青年。因超龄原因，他们不可能再步入校园，而民办学校却可以帮助他们学到最基本的文字和语言的知识。就这样，童嘎语言学校以扫除文盲及语言教学为目的，在嘎玛贡桑社区的一家院子内正式成立，由丹增顿珠和他的老师东嘎·洛桑赤列共同教学。

　　17年过去了，童嘎语言学校规模越来越大，教学内容也从简单的语言教学转变成职业技能培训。对丹增顿珠来讲，发展教育事业已经成为他体现自己人生价值的最佳选择。

　　为能学以致用，辞掉了“铁饭碗”

　　丹增顿珠出生于日喀则地区昂仁县的一户农村家庭，今年39岁的他正扮演着两种角色，“文人”和“商人”。作为“文人”，丹增顿珠献身民办教育事业，把一所最初只有16名学生的家教班，发展成为已有1000多名学生的职业技能学校，而且已经成为拉萨地区小有名气的私立学校。作为“商人”，在发展民办教育事业的同时，丹增顿珠通过做旅游、开旅馆等途径，筹集资金扩建学校规模，提升教学质量，算是一个能力十足的商人。这两种社会角色，丹增顿珠都扮演得相当成功。

　　1991年，丹增顿珠高中毕业，来到了拉萨上大学，相继在西藏大学语文系、中国政法大学等高校进修，最终于1999年顺利毕业分配到了昌都地区。有了稳定工作后，丹增顿珠的家人都为他而高兴，可是丹增顿珠心中却有着属于自己的梦想和打算。