“有的人可能觉得名车、别墅、名牌那些东西很重要，可是我觉得真的没什么，没有那么重要。对于我来说，最有成就感的就是看着我的学生们一个个都考上了大学，他们的成长和成就是我最开心的事情。”

　　
池晓红老师

　　82年出生的池晓红，在北京西藏中学工作了8年，目前是正在军训中的高三四班的班主任。白羊座的池老师热情开朗，积极乐观，总是能从生活中发现很多有趣的事情，也能从工作中学到很多。

　　北京西藏中学是一所特殊的学校。在这里念书的全是家在三千公里外的西藏的孩子。近两年来扩大了区内学生招生的比例，接近一半的新生是区内直接升学过来的。也就是说，这一百多个十六七岁的孩子需要离开熟悉的环境只身来到遥远的北京求学，很多人是第一次走得这么远，也有许多人高中三年都无法回家。这青春中灿烂又脆弱，面对着诸多挑战的三年便要独自一人在学校度过。

　　“对于西藏中学的孩子来说，学校老师甚至比父母给他们的影响更大。”西藏辽阔的区域内许多偏远的农牧区教育条件相对落后，很多学生从小就习惯了独自一人去中心城市求学。身边最能够提供帮助和指导的成年人就是老师。而且在优厚的高考加分政策之下，尽管学生们进校基础差一些，但北京西藏中学每年的升学率都能达到90%，大部分的学生能考上内地的重点本科。也就是说，来到西藏中学的学生只要跟着学，上大学是没有问题的。

　　这两方面加起来造就了西藏中学独特的环境。在这里，无论是老师还是学生感受到的升学压力会比普通高中小很多；而普通中学里老师们可以放心让家长去做的那些事情，例如关心学生的内心世界，给他们情感的支撑等，就来到老师的日程里：“当好班主任就是当好父母。”