“老师，今天可以帮我录音吗?”在位于拉萨市小昭寺附近的童嘎语言学校藏语课夜班里，李阿佳用独有的香港腔询问老师群培。

　　来自香港的李阿佳是第二次来拉萨学藏语。已过花甲之年的她2009年第一次来西藏旅游，看到街上鳞次栉比的藏语广告牌，内心腾起一种由衷的喜爱之情。

　　“我练过很长时间的汉字书法，第一眼看到藏文的写法就觉得遒劲有力，疏密有间，特别美。”李阿佳说，之后她就留了下来，开始学藏语，课堂上发现藏文的手写体颇像汉字的草体书法，有飘逸羽化的美感，原来她街上看到的是藏文印刷体。

　　作为一种珍贵的民族艺术形式，经过千余年的发展，至今已有几十种字体的藏文，主要分为乌金体和乌梅体两大类。乌金体端庄秀丽，清秀严整，主要为印刷体，佛经就多为乌金体；乌梅体笔意奔放，体势连绵，其中的草体，如行云流水，是重要的手写体。

　　“藏文的书法一直萦绕在我的脑海里。”后来因为身体不适回到香港的李阿佳仍然对藏语念念不忘，信念的力量开始激励她锻炼身体。两年后，带着满腔的信心和自信的身体，李阿佳今年第二次来到拉萨学习藏语。

　　“几年前接到内地的电话，问我学藏语的情况，还感到特别意外。”童嘎语言学校校长丹增顿珠说，随着网络的发达，咨询藏语学习的人越来越多，学校从最初成立时的20多名学生，经过15年的发展，已经有26名教师，800余名学生。除了不少本地人，还有很多像李阿佳一样来自祖国内地的各民族藏语文爱好者。

　　目前，童嘎语言学校有藏、回、彝、珞巴、汉等多个不同民族的学生，其中最多的是藏族和汉族学生。“虽然来自不同的地方，但他们不论年纪大小，学得都很刻苦。”丹增顿珠说。

　　香港“na、la、ha”发音类似，这让李阿佳的学习似乎有些吃力。为此，她专门买了录音笔，请老师帮忙将课文的发音练习全部录下来反复听练，成为班上最刻苦的“大同学”。

　　作为西藏文化的重要载体，藏语就像绽放在雪域高原的雪莲花，芳香四溢，招蜂引蝶，深深地吸引着五湖四海的人。他们出于对藏文化的热爱和渴望，走到了一起。

　　吴根增是一名在拉萨开了近10年出租车的司机，“我对西藏文化特别感兴趣，感觉里面有一种神奇的力量，让我的内心平静下来。”已经44岁的吴根增十年如一日，尽管白天开出租车的劳累已经耗费了他大量的精力，但只要下午5点半一交车，他就会准时到学校上课，经常连饭都顾不上吃。

　　“我学藏语不是为了工作方便，就是喜欢藏语，喜欢藏文化。”现在已经可以用藏语进行日常交流的吴根增说，2002年从河南平顶山来到西藏后，就开始了学习藏语。

　　成立于1997年的童嘎语言学校，是西藏白天、晚上同时开设藏、汉、英三种语言和数学、计算机课程的第一所民办学校，以藏文学习班闻名。

　　如今在学校的藏语班里，有刚刚大学毕业到西藏工作的年轻人，有从东北专门来学藏语的夫妻，还有西藏大学的学生。“我要用三到五年的时间，把藏语学好，学习西藏文化。”李阿佳充满信心地说。

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