拉加草原女子学校六年级的学生在上英语课。

拉加草原女子学校三年级的学生在自习。

学生在操场上进行一对一的辩论，两人一组，一人坐在地上，一人站在前面。

　　海拔3000多米的拉加草原女子学校，位于青海省果洛藏族自治州玛沁县拉加乡。2005年，当地人吉美坚赞创办了这所学校。此前，吉美坚赞曾在外地求学、教书多年。如今，这所小山沟里的女子学堂吸引了青海各个州县，甚至甘肃、四川的女孩翻山越岭、远道而来求学。

　　从拉加乡出发前往拉加草原女子学校，要绕过重重山丘，汽车颠簸一个小时才能到达。笔者到拉加草原女子学校时，藏式校舍前的草地上，六年级的孩子们在上户外英语课，清脆甜美的琅琅读书声不时传来。

　　编着密密的藏式小辫、身着各色藏裙的女生们围坐在教师嘉华安久的两旁，大声读着课文，金色的阳光洒在他们身上。

　　嘉华安久2008年从青海师范大学毕业后，经过严格面试如愿到拉加女校当了一名英语教师。他介绍说，为了让没进过校门的藏族孩子适应藏汉英三语教学，在教材选取上，老师们颇费一番心思。在英语教学方面，除了完成国家九年制义务教育统编教材外，还选用了青海师范大学民族师范学院藏英教研室编写的教材。这套教材，内容随处可见草原、牦牛、雪山等藏族孩子熟悉的场景，学生学起来很有兴趣。

　　在拉加草原女子学校，汉语教学要求6年完成国家统编教材的全部内容，藏语除了学习传统经典外，学校还自编了部分教材。

　　不远处，上百名学生聚集在操场上，两人一组，面对面辩论，击掌声、辩论声此起彼伏。拉加女校的教务主任扎西才介绍说，学校建校以来，把藏传佛教中的辩经方式大胆地运用到学校的日常教学中，多门课程都采用了辩论的方式进行教学。扎西才说，这种逻辑辩论形式多样，有时一对一、一对多，有时二对多、三对多。一对一时，两人一组，一人坐在地上，一人站在前面，就某一论题深入辩论。而一对多时，一个人坐在地上，面前几个人逐一提问或一起阐明观点。

　　藏族姑娘柔西措和岗葛卓玛你来我往，辩论得十分激烈。16岁的柔西措告诉笔者，这种辩论方法不但能锻炼自己的逻辑思维能力和表达能力，也能强化记忆，帮助理解课本知识。

　　柔西措是牧民的女儿，2009年转学到拉加女校。她说：“听说这里的教学质量高、学风好，我读完小学四年级就从海南藏族自治州转学过来了。我希望以后能考上中央民族大学。”

　　岗葛卓玛已经在拉加女校读了6年，她曾在一篇作文里写道：“有时候周末会和同学们登上学校对面的山头，大朵大朵的白云近在咫尺，伸手仿佛就可掬起一捧。看到苍鹰在神山山顶盘旋，牦牛在教室前山坡上悠闲地吃草，或白或黄或紫的野花点缀山间。”

　　岗葛卓玛是孤儿，在拉加上学期间，学校免除了她所有的学杂费和住宿费，每学期还发给她适当的补助。

　　作为一所民办公助的藏、汉、英三语寄宿制学校，拉加女校设有7个年级、10个教学班，开设了藏语、汉语、英语、数学、音乐、美术、地理、历史、礼仪规范、特设劳动技术课等课程。拉加女校秉承“女童的教育是母亲的教育，母亲的教育是人类教育的根本”的教育理念，旨在解决农牧区适龄儿童，特别是适龄女童入学难问题。拉加女校的入学政策是“有教无类”，无年龄限制，无学习程度门槛。该校现有在校生475人中，最小的学生6岁，最大的22岁。只要有学习的意愿，都可以到这里上学。

( 责任编辑：西言）