从幼儿园、小学到中学，从免学费、补生活费到促就业，近年来，西藏、青海、四川等省区出台一项项有针对性的扶持教育政策，保障当地的学生能上学、上好学。青藏高原上，一阵阵教育的春风吹过，“格桑花”盛开得更加绚烂、美丽。

　　尼玛：“这里玩得好，吃得好，老师对我可好了”

　　3月的青藏高原飞雪漫天，在白茫茫的雪野中，青海省贵南县塔秀乡塔秀村西龙幼儿园的彩色大门和栅栏十分显眼。院内是三排修葺一新的平房，外墙上画着米老鼠、唐老鸭、喜羊羊等卡通形象。

　　5岁的藏族男孩尼玛就在西龙幼儿园上学。“这里玩得好，吃得好，老师对我可好了。”当被问到是否喜欢上幼儿园时，尼玛的回答充满童真。

　　尼玛上幼儿园，经常由爷爷东珠才让接送。东珠才让老人说：“我有两个孙子，尼玛是老二。老大现在已经上小学，原来附近没有幼儿园时，他只能在家里进行学前教育；老二很幸运，在附近上了幼儿园。”

　　“我们这个幼儿园是前年利用闲置的小学校舍改建的。从西宁买了全套的教学用具和玩具，还把校舍重新粉刷了一遍，增加了很多儿童元素。”幼儿园园长切军加告诉记者。 

　　塔秀村是个牧业村，全村200多户村民几乎全是藏族。和省内其他牧区一样，这里地广人稀，居住分散，路途遥远一度成为制约幼儿接受学前教育的重要因素。为让偏远农牧区的幼儿也能接受启蒙教育，青海省自2010年起实施学前教育三年行动计划，三年将投入9.73亿元，让草原上的“花朵”能进幼儿园。