被拉萨人称作“帐篷学校”

　　西藏和平解放以后，工委和军区党委深感学习藏文藏语、加强队伍建设、提高干部素质的极端重要，决定创办藏文藏语训练班。1952年2月12日，藏文藏语训练班在拉萨正式开学，后改为西藏军区干部学校，西藏军区政委谭冠三亲自担任党委书记兼校长，徐爱民任教务长，主持日常工作。第一期学生有800多人，共分5个大队。这在当时来讲，是个不小的数字。

    当时部队刚到拉萨，首先一个困难是没有校园、没有校舍，军区便通过噶厦政府在东郊买了一座林卡，叫“仲吉林卡”，作为校址。这座林园，是专供噶厦政府的官员游玩的地方，柳树成荫，风景优美，但里面只有一幢贵族们玩林卡居住的藏式楼房。这幢楼房作为校部，老师们在这里办公和休息，所有学员都搭帐篷住。于是，在仲吉林卡，树荫之下，搭起一排排帐篷，蔚为壮观。拉萨人还从来没有见过这样的景色，这样的学校，便把军区干校称作“帐篷学校”。

    根据当时西藏工作的需要，学校以学藏语文为主，同时学政治，学军事，学藏族历史。还学外语，主要学尼泊尔语、印地语和英语。

    著名学者和高僧作老师   

    学校领导非常重视提高教学质量。而提高教学质量的关键在于教师。当时部队缺少这方面的专家学者，于是从社会上聘请了一些著名的藏族学者和高僧大德任教，或作专题学术讲座，其中包括达赖的副经师赤江?洛桑益西、擦珠珠阿旺洛桑、江洛金贡、钦饶威色、汤麦?贡觉白姆、雪康?土登尼玛、多吉杰博、索朗班觉等人。还有从内地来的著名民族学家、藏学家李安宅教授、于式玉教授、金鹏教授、谢国安教授等。谭冠三校长和学校领导对这些专家学者非常尊重，在学科建设上，充分发挥他们的业务专长。

    当时我们并不知道，后来才慢慢认识到，那些老师，都是一个方面、一个领域的专家和权威。如此强大的师资阵容，是后来的西藏大学、中央民族大学藏学系和其他民族院校所没有的。我们能师从这样的专家学者，聆听他们的教导，是很幸运的，获益匪浅，终生受用。我也非常感谢军区和学校领导对我们的关怀。为了培养教育我们这批干部，军区首长花费了大量的精力、人力、物力和财力，用现在一句比较时髦的话讲：智力投资。一位藏族老师的薪金，比张经武、张国华、谭冠三等首长的津贴高几倍。当时各方面的条件都很困难，为了节省开支，从司令员、政委到普通战士，几个月没有发一块钱，这就显得更加可贵。

    学校领导在政治上关心这些藏族教师，爱护他们，提高他们反帝爱国的政治觉悟；生活上照顾他们。藏族老师大部分是上层贵族和喇嘛活佛，一些人在印度留过学，生活习惯上受印度贵族的影响，爱喝甜茶，吃点心，谭冠三就让学校专门为老师们烧甜茶。当时拉萨没有点心厂，他指示学校通过尼泊尔商人购买印度点心。老师们在课间休息时可以喝甜茶、吃点心，这使他们非常感动，进一步增强了做好教学工作的责任心和积极性。

    人称军区干校“黄埔一期”的专修班   

    到了1953年下半年，学校的第一批宿舍楼建成，学员们陆续从帐篷搬进去。教学工作也走向正规，学员们的学习成绩有明显进步。学校开始分班，分高、中、初三个班级。高级班由原来的一个，发展到两个，又选拔了全校最优秀的一些学生，约有十二、三个，其中有两位解放前毕业于兰州大学的学生，其余都是藏族，组成“专修班”，我也被选入。我们这个班年纪最大的有二十二、三岁，最小的是我。大家却选我当班长。班长就是为大家服务的，他们觉得我腿勤、嘴勤。

    宿舍盖成了，但还是没有教室，还在树林里上课。全校几十个班，大体划分了地区，但上课时间不一样，风向和太阳照射的方向不同，遇到下雨天，又要换地方。有竞争，也有选择的余地。班长的第一个任务就是找上课的地方，并通知学员们，再去请老师。有时为了找一个好地方，还同别的班的同学发生争吵。坦率地说，同学们都不是为自己着想，作为解放军战士，天天喊学“抗大”精神，这一点觉悟和风格还是有的，主要是为老师考虑。都不希望自己的老师晒着、淋着，让风沙吹着，此外就是领教材、扛黑板、找粉笔。

    学校领导对我们班非常关心和重视。谭政委、教务长徐爱民和李安宅教授、于式玉教授经常过问我们的学习情况，有时还来看望我们。给我们配备了当时最优秀的教师。课任老师是索朗班觉，主要教藏族历史、应用文和拉萨口语，每天都有他的课。

    多吉杰博老师教档案文献。他是著名藏族资本家、大商人邦达多吉的秘书，曾作为他的代表担任亚东宗本和萨迦宗本，主持维修著名的萨迦寺。正是在萨迦王朝统治西藏时期，大力加强与祖国内地在政治、经济、文化、宗教等各方面的联系，最终使西藏纳入中国版图。从那时起，西藏便成为中国领土不可分割的一个重要组成部分。多吉杰博老师对西藏历史上这段最重要的阶段非常熟悉，对萨迦寺所珍藏的有关档案文献有深入研究。他就给我们讲授这段历史和有关的档案文献。

    钦饶威色老师讲授藏语语法。他是达赖的副经师赤江的学生，对藏语语法有深入研究，口才也好，教学方法灵活多样，把个枯燥的语法课讲得生动活泼。到目前为止，全国的藏学界公认他是最优秀的语法学家。当时，三位老师都还算是统战人士，后来都参加了革命。

    学校还安排其他教师给我们兼课，或举行专题讲座。一些同志说我们班得到学校领导的特殊照顾，作为重点培养对象，以后会有大的发展，是军区干校的“黄埔一期”学生。

    在回顾这段学习生活时，我常常怀着感激的心情，想念我们尊敬的老师。

    我们不敢自诩为干校的“黄埔一期”学生。但是，在回顾几十年的风雨历程时，我们可以毫无愧色地说：我们没有辜负学校领导和老师对我们的培养、教育和期望，在民族文化战线上成为骨干力量，为建设社会主义新西藏、为发展藏族文化事业，贡献了自己的一份力量。在几十年尖锐复杂的斗争中，没有一个同学在政治上出什么问题。这也是谭政委和学校领导用“抗大”精神教育我们的结果。

    深深的怀念与祝福   

    创办军区干部学校，为发展西藏的教育事业，奠定了良好基础，积累了丰富经验。根据形势的发展，1956年改为西藏地方干部学校，由阿沛?阿旺晋美任校长。后来又改为西藏师范学校。1985年，在它的基础上，成立西藏大学。改革开放以来，西藏大学有很大的发展，已经成为在国内外有一定影响的高等学校。当年我们自己修建的宿舍和课堂，已被现代化的楼群所代替；当年同学们亲手栽种的树苗，已长大成林。整个校园，绿树成荫，郁郁葱葱，是整个拉萨绿化最好、环境最优美的一个地方。

    今年是西藏和平解放60周年，遵照《和平解放西藏的协议》，人民解放军进驻古城拉萨也整整60年了。从办“帐篷学校”到现在，也已 59年。我十分怀念在“帐篷学校”学习的那些日子。我为西藏教育事业的巨大发展而感到欣慰；我为西藏教育事业未来更大的发展而祝福！

（责任编辑：西言）