中国西藏网讯 在全国两会召开期间，基层人大代表和委员们都带来了自己的两会“声音”。全国政协十二届三次会议的青海省全国政协委员旦科向大会提交提案，建议国家支持青海省学前教育发展。
2013年12月31日，西宁市馨乐艺术幼儿园中班的小朋友在吃午饭。新华社发（李少鹏摄）
3月5日上午，在十二届全国人大三次会议开幕会上，国务院总理李克强作政府工作报告。李克强表示，通过对口支援等方式支持中西部高等教育发展，继续提高中西部地区和人口大省高考录取率。加强特殊教育、学前教育、继续教育和民族地区各类教育。
旦科委员在提案中指出，近年来，青海省学前教育工作通过采取学前教育三年行动计划、加大财政投入等一系列政策和措施，取得了阶段性的明显成效，“入园难”问题得到初步缓解。但是，由于底子薄、基础差，学前教育仍是青海教育体系中的薄弱环节，城乡普惠性学前教育资源依然短缺，仅仅依靠地方财力发展学前教育仍然面临许多困难和问题。
据了解，青海省已初步形成以公办幼儿园为主体，公办和民办幼儿园共同发展的学前教育格局。但作为国民教育体系的重要组成部分，学前教育目前仍是该省教育工作的一个薄弱环节，面临着许多困难和问题。
目前，青海全省仍有5万多名学龄前幼儿不能入园，入园难问题依然突出。青海学前教育师生比1：33，与国家1：9的标准相比差距明显。此外，区域间学前教育普及程度、办学水平等方面存在较大差距。
旦科委员建议，国家对青海的学前教育改革与发展给予倾斜和支持：一是解决政府购买学前教育教师服务补助资金。即由中央财政重点支持青海通过政府购买服务的方式加大对师资队伍选配的投入力度，提高幼儿园运转保障能力建设，基本满足教职工聘任、幼儿园运转等基本支出。二是重点解决农牧区幼儿园建设资金。建议中央财政在第二期学前教育三年行动计划中对青海省的农牧区幼儿园建设予以项目资金倾斜，支持青海省进一步扩大农牧区普惠性学前教育资源。（本文内容来自青海新闻网、青海人民政府网）
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