原思明（河南大学民族研究所所长、教授）

　　1976年，原思明大学毕业了。他响应党的号召，满怀着报效祖国的理想来到西藏，而且一待就是12年。对于现在的年轻人来说，他的经历有点传奇：1976年至1978年，他到西藏自治区南木林县米卢村，开始了“不拿工资拿工分，不当干部当农民”的“新社员”生活，他与藏族农民共生活、同劳动。藏族人民的热情让他终生难忘：老阿妈做的饭菜，教他藏语、给他当翻译的藏族区长……1978年党的十一届三中全会之后，他开始了在西藏民族学院林芝分院（现西藏农牧学院）的教学生活, 对西藏真挚的情感使他把研究的视角放在了这片他热爱的大地上。1988年回到内地工作后, 西藏仍是他魂牵梦绕的地方……

　　在原思明看来，西藏是我国民族地区中情况较为特殊的一个，中国共产党在近60年时间里，领导西藏人民取得了经济与社会事业发展的一个又一个的胜利，不仅有力地保证和推动了整个国家建设事业的发展，而且从理论上对马克思主义民族理论中国化进程作出了独特贡献。

　　他认为，具体说来：首先，西藏是我国少数民族最为单一的地区，其语言、民族风俗习惯等方面的障碍及历史遗留的民族隔阂、反动势力长期活动等造成的困难是我国其他地方少见的。然而，就是在这样的情况下，新中国成立后仅仅一年多的时间，中央人民政府就与西藏地方政府签订了和平解放西藏协议。其间，中国共产党实行的和平解放西藏方针及将新民主主义革命分两步走、以上层统战为主、“进军西藏不吃地方”、“一边进军一边修路”等方针和指导思想，都不能不说是马克思主义民族理论中国化的杰作。

　　第二，西藏所存在的民族与宗教、国际与国内、政治与经济等各种矛盾交错并存的情况，也是其他地方难以相比的。中国共产党就是在此情况下，通过中央直接领导，坚持慎重稳进方针，以政治方式为主，辅以军事、国际国内斗争相结合等一系列正确方针政策，牢牢握住了西藏工作的主动权，保证了西藏在较少曲折的情况下，各项事业不断向前发展。

　　第三，新中国成立初期，西藏还是一个处于封建农奴制落后社会阶段的地区，加之地域广阔、各种矛盾复杂，如何使其建设起先进的社会主义制度，实现广大人民政治上的彻底解放，是一个崇高但又困难和特殊的任务。历史证明，中国共产党通过一系列特殊的政策和措施，完成了这一任务，实现了西藏超越历史阶段的大跨越。

　　第四，西藏经济发展远远落后于内地先进地区。如何使其在很低的起点上，迅速赶上发达地区，走现代化的发展之路，也是一个崭新的课题。对此，中国共产党在坚持自力更生，相信、依靠西藏人民的同时，实行全国大力支援西藏，并积极稳妥地实行改革开放的政策，正确处理了发展经济和稳定局势的关系，成功实现了西藏经济的持续快速发展。

　　总之，就是通过以上几个方面，中国共产党在西藏特别突出地展现了将马克思主义理论中国化的高超水平，为这一理论的丰富和发展作出了重要贡献。

　　原思明说：“ 改革开放30年来，在党的领导下，西藏发生了翻天覆地的变化。当前，以胡锦涛为总书记的党中央领导全国人民进行着建设小康社会的新的伟大实践。西藏人民正在期待新变化，勾画美好的未来。这就为深化马克思主义民族理论与西藏实际相结合提供了一个绝佳的平台。我深信，在理论和实践的不断互动中，无论是马克思主义民族理论，还是西藏的经济社会，都会获得更好更快的发展。”（责编：丁丁）