这四部微电影“喜·结·恋·情”无一不与情感有关，而爱情是所有感情中永恒不变的主旋律。爱情故事虽然甜蜜浪漫，难免落入俗套，因此故事的表现手法取决于导演对剧情的把握。
其中“恋”单元在表达方法上不同于其他三个单元的平铺直叙，而是采取了倒叙的手法。电影第一幕，便是拖着行李的女主人公，、依依不舍的孩子和即将启程的汽车。随着镜头后移，躲在树后的男主角才露出真容。
这是一个看到开头便猜得出结局的故事。无非是一个支教教师和一个藏族校工，在工作中朝夕相处，情愫渐生，爱你在心口难开，终于在离别时分情感爆发的故事。
故事虽然简单，电影却采用了双线叙事的方法。聋哑女教师坐在汽车上，思绪飘忽，通过旁白的方式表达内心的起伏。同时，男主人公飞奔回学校，取回画架上的画，追赶汽车。在他拦下汽车的同时，女主人公的回忆戛然而止，回忆与现实终于对接，积蓄的感情在一瞬间爆发。
除叙事手法之外，片中亦有不少亮点触人心弦，给原本波澜不惊的故事添色不少。比如，“琴弦”，女主角是一个聋哑教师，失聪的她无法聆听美妙的音乐，她用手指抚摸琴弦，用心聆听爱人为她演奏的曲子；再比如，“画”，男女主角因画结缘，以画定情，更由画收尾，电影并未直接给出“王子和公主从此幸福的生活在一起”的结局，而是在影片结尾处给出一张图画的特写，画上除了男女主角，更多出一个小小的身影，大家便可会心一笑，这张画的名字就叫“高山流水我们的家”吧。
其实以微电影的篇幅，很难拍出什么发人深省、震撼人心的片子，如果只说以情动人、撩拨人心的话，这几部微电影还是做到了。
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（责编：伊一）
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