【作者简介】

　　白玛娜珍，藏族，生于拉萨一个知识分子家庭。曾就读于拉萨一小、北京中国解放军艺术学院、中国新闻学院。从事舞蹈、记者、广播电视栏目编导、主持等工作。在西藏作家协会工作。著有诗集《在心灵的天际》、散文集《生命的颜色》、长篇小说《拉萨红尘》。

成都锦宫新城小学 来自百度图片

　　转眼旦长到七岁时，我又一次面临选择。得知成都锦官新城小学以“关注孩子的心灵，快乐教学”为理念，2001年初秋，我带旦从拉萨赶到了成都。

　　学校在成都美领馆附近，漂亮、整洁。生活老师更对唯一的藏族孩子旦疼爱有加。每次周末去接旦，看到旦往她怀里钻，叫她王妈妈，我心里还真有点吃醋。

　　学校的体育课设计得也不错。不是单一跑步、跳高等体能训练，而是比赛足球、羽毛球、乒乓球等，体育课变成体育大赛，从中培养团队精神，所以旦小学一年级就成了优秀的足球守门员，又选修了武术课，很是威风。

　　一年后，“非典”蔓延，旦的学校也提前停课了。我带他又回到了拉萨。

　　拉萨的教育体制和全国一样：学生的升学率、考试成绩要和教师的职称、奖金等等挂钩。但比起国内一些大中城市，拉萨的家长与学校共同逼迫学生学习的程度却大不相同。这要归功于祖辈的古训：“不要执着世间万事万物，而要关照内心。”这种世代相传渗入血脉的人生价值观念，使孩子们相对汉地同龄人，受到的学习逼迫要少得多。西藏的孩子虽不能在考试中出类拔萃，但他们的快乐心灵却是独有的。