目前，西藏自治区教育厅正筹划建立健全教师对口援藏工作机制，今后，将把教师对口援藏工作纳入援藏总体规划，每批选派约1200名优秀教师赴藏支教，援藏年限为三年。

　　“在保持现有教师常规补充渠道的基础上，我们将进一步创新体制和机制，拓宽教师补充来源渠道，逐步优化教师来源构成。通过对口支援、支教，选派一批优秀教师到县及县以下幼儿园和中小学，通过提高农牧区教师双语教学能力，弥补农牧区骨干教师缺乏的现状。

　　计划建立健全教师对口援藏工作机制，将教师对口援藏工作纳入援藏总体规划，每批援藏年限为三年，届时将选派1200名学前教育和中小学物理、化学、体育、音乐、美术、科学、综合实践等学科优秀教师赴藏支教。通过‘三区（边远贫困地区、民族地区和革命老区）人才支持计划教师专项计划’，每年将选派约300名以物理、化学、生物、体育、音乐、美术等紧缺薄弱学科为主的教师，进藏支教。”区教育厅有关部门负责人介绍。

　　该负责人表示，除此之外，还将加大大学生“西部志愿者”选派力度，选派更多优秀师范专业毕业生到西藏支教。通过公开招聘、引进和补充一批教师。

　　2014年、2015年，面向区外，公开考试录用一批（200人）全日制普通高校学前教育专业和物理、化学、体育、音乐、美术等专业优秀毕业生，考核引进一批（200人）在岗学前教育教师和中小学教师。针对职业教育“双师型”教师缺乏、补充渠道单一的现状，根据现代化产业、新兴产业方面的专业需要，面向区外引进一批（100人）在岗职业院校教师、尤其是“双师型”教师，补充中职学校教师。

　　该负责人表示，当前学前“双语”教师严重短缺，这与学前教育快速发展不相适应。今后，原标题将以补足配齐为重点，努力建设一支满足基本普及学前教育需要的学前“双语”教师队伍。通过进一步加大培养和补充力度，通过转岗、招录、聘用、支教等多种渠道增加教师储备，每年新补充1500名教师充实到学前教师岗位，到2020年基本补足配齐学前幼儿教师。积极为中职学前教育专业毕业生创造条件，鼓励这部分生源通过升入对口高职、自学考试或脱产继续教育取得师范专业大专以上学历后，参加自治区统一组织的考录，录用充实到学前教育教师岗位。

　　原标题：对口援藏每批选派约1200名教师赴藏支教

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