原标题：西藏力争“十二五”建成1228所乡村幼儿园

　　近期，西藏教育系统把推动教育事业发展作为践行党的群众路线的生动实践，提出具体措施和办法，努力，造福西藏各族群众。

　　强化思想政治教育，在学生中筑牢反分裂斗争的坚强防线。组织修订地方思想政治教材，促进各民族学生交往交流交融，加强法制教育，强化“中华民族多元一体”理念，加强国家意识、公民意识教育。增强思想政治教育的针对性和实效性，改进思想政治考试考核方式和科学评价办法，完善育人长效机制。加强党员队伍建设，认真开展优秀大学生、青年教师党员工作，在大学新生中积极培养入党积极分子。加强校园文化建设，营造积极、健康、文明、活泼的校园文化氛围。细化学生日常管理服务，进一步了解学生思想动态，帮助解决实际困难。构建学校、家庭、社会“三结合”教育网络，全力维护学校安全稳定。

　　完善双语教育体系，积极适应边疆民族地区办学形势。力争“十二五”期间建成1228所乡村幼儿园，并完善免费资助政策，补足配齐师资，实现城乡双语幼儿园全覆盖，确保学前教育毛入园率达60%。从小抓起学说普通话，使学前幼儿在离园时具备基本的汉语听说能力，使小学生毕业时具备基本的汉语听说读写能力，使初高中生毕业时藏汉双语兼通、实现更好的升学和就业。加强大学阶段少数民族藏语言文字和传统文化艺术专业设置及学科建设。加强双语教育课程资源建设，开发满足双语教育需要的教育课程资源，编写适合藏族青少年学生特点的双语教辅资料及读物，开展远程教学，实现优质资源共享。加强双语师资队伍建设，均衡教师资源配置，设立双语教育发展专项资金，加快双语教师培训基地建设，对双语教师进行全员培训，培养一批“下得去、留得住、教得好”的双语教师。

　　解决热点难点问题，不断提高各个教育阶段办学质量。一是在义务教育阶段，突出解决“均衡发展”的问题。 大力实施学校标准化建设和薄弱学校改造工程，加快城乡教育一体化进程，持续巩固提高“两基”成果。推进内地西藏班办学布局和结构调整，扩大“散插班”数量，进一步扩大高中办学规模。二是在高中教育阶段，突出解决“办好职中”的问题。加快中职学校建设，将所有中职生纳入自治区高中阶段免费教育体系，到“十二五”末，使区内中职在校学生达到7.2万人。创新中职办学模式，着力打造旅游服务、民族民间工艺、民族优秀传统文化等特色学科专业。探索“农户+公司+学校”办学模式，建立“一对一”对口支援机制，加强招生、就业合作与联合培养。三是在高等教育阶段，突出解决“专业布局”的问题。突出就业导向，优化高校专业布局。围绕打造民族传统文化和高原科学技术两大学科群，大力发展理工、农牧林水、生态环境、医学、经济学、管理学等学科专业；运用现代信息技术提升改造藏医藏药、少数民族语言文学、少数民族艺术等传统特色学科专业，努力培养生产、服务、技术和管理第一线的高、中、初级工业技能型人才、现代农业和服务专业技术人才。

（责编：田春艳）