“根怎么丑陋，开出来的花却很漂亮，世界因根生出来的花而丰富多彩。”根据这段材料确定立意，明确文体，自拟标题。这是西藏2012年普通高考语文民族卷考试的作文试题。“我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。……妈妈说：‘你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。’根据这段材料自命题写800字作文。”这是西藏2012年普通高考语文考试的作文试题。

　　考生谈

　　7日上午，在拉萨市第三高级中学门口，结伴走出考点大门的北京中学考生边巴曲扎和扎西彭措面露微笑。“今天的考试一点都不难，特别是作文挺好写的，根据一段材料自己归纳主题，自己命题，这种材料作文老师让我们练习过很多次了，今天写作文可以说是一气呵成，自我感觉很好。”边巴曲扎开心地说。

　　扎西彭措告诉记者，他写的作文题目叫“心灵的美”。“写的时候，我有点犹豫，我觉得这段材料是想告诉我们要做心灵美的人，就像花根一样，虽然丑陋，花儿却装扮了我们的世界和生活；但同时我又觉得它有另外一种含义，就是要感恩，再漂亮的花，花根都不好看，但是花应该对根有感恩的心。纠结了一会儿，我觉得还是写心灵美更好驾驭。”

　　在拉萨中学，考生周虹一走出学校就迫不及待地给内地的同学打电话。“我刚刚跟河北的同学通过电话，我们都觉得今年语文考试不难。特别是作文，给的材料很好立意，就是让人做事的时候不要有顾虑才能成功。”

　　专家谈

　　自治区教育科学研究生研究院杨志认为，从今年西藏高考语文卷和民族卷都是材料作文来看，高考作文有一个总趋势是让语言学科回归语言。“从近年来高考作文题目的变化来看，由以前的命题作文、半命题作文到最近几年容易出现的材料作文，这是一个回归，今年给的材料比较浅显，通俗易懂，且隐含事物之间的关联、关系。比如民族卷的材料，根默默奉献，当看见百花盛开时，当享受花香时，是不是应该想到奉献的根呢？这些都给了学生明确指向，学生有东西可写，语言驾驭能力好的学生可以写出非常漂亮的文章，能够充分发挥他们的文字功夫。”

　　“材料作文能够综合检测学生的阅读能力；给学生比较自由、宽松的选择空间；今年高考语文卷和民族卷给的材料都更贴近学生的生活，比如全国卷中，妈妈跟儿子的对话，很实在，考生也会觉得很亲切，而民族卷‘花与根’的材料离学生的生活也很近，容易理解；材料作文特别注重学生独立主观意愿表达，考生可发表自己所认为的观点，说自己想说的；另外还有一个重点是淡化了文体，这是我国高考制度的一个突破，考生不一定非写死板的议论文，也不用写非常规范的记叙文。”杨志说。

（责编：田小田）